RESUMO Este trabalho tem por objetivo apresentar os resultados de um curso de língua portuguesa para refugiados venezuelanos residentes em Manaus. O curso faz parte do projeto “Resposta à emergência – atendimento aos solicitantes de refúgio e refugiados em Manaus” da parceria entre o Alto Comissariado das Nações Unidas para Refugiados (ACNUR) e Cáritas Arquidiocesana de Manaus. As aulas seguiram os fundamentos da abordagem comunicativa, que compreende o contexto e o público a que se destina e leva à promoção da competência comunicativa do aluno. Essa abordagem propõe que a língua é aprendida a partir de seu uso nos diversos contextos de comunicação. As aulas contaram com apoio de recursos multimídia para melhor compreensão, além do livro “Pode entrar. Português do Brasil para refugiados e refugiadas”. O curso de nível básico de cem horas/aula abordou situações cotidianas e os usos orais e escritos da língua portuguesa com utilização de conceitos básicos. No curso os alunos seguiram os temas dos capítulos propostos pelo livro, que prevê situações como a chegada ao Brasil, emissão de documentos, emprego, transporte, cultura, cidadania e direitos humanos. A partir desses capítulos as atividades de conversação foram realizadas, visando sempre sua aplicabilidade em situações reais, os tópicos de gramática foram tratados de forma a esclarecer dúvidas a respeito do uso adequado das formas gramaticais em questão. Ao final do curso os alunos conseguiram pedir informações básicas, responder alguns questionamentos, formular sentenças simples, além escrever pequenos parágrafos em língua portuguesa. Os avanços na aquisição da língua são pequenos, porém com um significado especial, pela situação de risco, dificuldades enfrentadas desde a saída de seu país de origem, no Brasil, em Manaus e a possibilidade de reconstruir suas vidas em um país de língua portuguesa.