Esse trabalho tem como objetivo propiciar uma reflexão sobre o papel da Literatura Africana em língua portuguesa, como expressão de fatores culturais da sociedade Lusófona. Um dos temas mais discutidos na atualidade é a diversidade cultural na comunidade lusófona e a necessidade de inclusão de temas ligados à comunidade africana, no processo de valorização da diversidade cultural brasileira. O Parecer nº 003/2004 do Conselho Nacional de Educação que estabelece as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico- Raciais e Ensino de História e Cultura Afro- brasileiras e Africanas, abre caminho para a valorização da cultura lusófona de expressão africana no interior do processo de ensino na Educação Básica e no Ensino Superior no Brasil. Daremos um enfoque na Literatura Infantil apresentada por alguns autores como Mia Couto, Luandino Vieira, Ondjak, entre outros, estabelecendo também uma relação com autores brasileiros. Através dessas leituras, realizadas em oficinas literárias no âmbito escolar, foi possível apresentar a literatura infantil, trazendo temas considerados tabus, provocando momentos de debate e produções, o que envolve questões ligadas às metodologias de ensino de literatura, a formação do leitor e a difusão da leitura como espaço de ação pedagógica, conduzindo o aluno ao conhecimento das particularidades do texto literário infantil, e buscando o contato com a produção africana e brasileira de textos para criança e adolescente.